花儿与歌声

被《花儿与歌声》感动到了，这部讲述留守儿童和支教老师生活的电影，一点一滴都是来源自真实的生活，孩子们的生活不仅仅是艰苦，还有各种纷争和不理解，当然还是来自于老师们的帮助和关怀。总之，留守儿童的生活就是五味杂陈。

据粗略统计，全国的农村留守儿童多达千万，虽然这个数字在不断减少，但是留守儿童已经是个很严重的问题。《花儿与歌声》中的小村落，一个村子的青壮年几乎都出门打动，一所小学里的学生基本都是留守儿童，爷爷奶奶带着他们生活，只能说解决个温饱问题，学习、心理、生理健康，根本谈不上。

《花儿与歌声》没有一味地展现留守儿童的艰苦生活，只会卖惨是不会博得多少同情的。影片其实是展现留守儿童的真实生活，以及乡村支教老师高虹对孩子们的关爱和帮助，让孩子们喜欢音乐，并且通过美妙的歌声来改变命运。

这部电影展现的社会问题有很多，比如，留守儿童的心理苦闷，他们非常喜欢见到父母，但是在电影中，很多孩子没有手机，只能通过高虹老师的手机挨个和父母视频。结果，老师的手机丢了，孩子们就迁怒于最后一个使用手机的范大强，使得范大强一怒之下离家出走。

还有片中也展现了部分家庭中重男轻女的现象，让上小学的女儿做饭，吃饭的时候女儿只能自己搬一张小板凳在门口吃，女儿都不能上饭桌，处处让小女儿感到郁闷。

《花儿与歌声》这部电影不可能解决所有的问题，但是能解决一部分问题。支教老师高虹有学识、又见识，关键还懂得利用网络来传播音乐。范大强的妹妹范心明是个盲人，但是她的嗓子异常出色，唱出个歌声像是百灵鸟一样，高虹把范心明的歌声放到网上，还帮助范心明找到了治疗眼睛的办法。

可以说，这部电影非常现实，也非常梦幻，像是诗歌一般，整体风格非常优美。留守儿童绝大部分的生活可能都不好，最大的苦闷在于父母不在身边，儿童的成长不仅仅是需要三餐温饱，更需要家人切实的关爱。

这部电影就是在告诉观众，亲情最大的意义就陪伴，没有父母在身边的孩子们，生活真的非常艰苦，这不仅仅是需要物质来解决，而是能让孩子们看到爸爸妈妈。据新闻报道，现在每年的留守儿童正在不断减少，全社会都在重视这个问题，让孩子们在父母身边成长，就是最大的呵护。

如果孩子们一时无法和父母们生活在一起，那就需要学校和老师的关怀。希望多一些像是高虹这样的老师，他们的善行让这些儿童能够快乐茁壮的成长，有了他们这些和蔼可亲的老师，才能看见花儿与听见歌声。

崔汀/文

画面唯美，天籁之音，小演员演的惟妙惟肖，故事情节虽然没有大起大落，但是很感人，整个电影，尤其是当哥哥大强为了让妹妹的眼睛👀能重见光明，把家里最值钱的也是最心爱的两只小羊卖给了别人时，那只老羊发出的叫声，大强的依依不舍，让人心痛，把一个孩子的内心世界表现的淋漓尽致。这是一部反映留守儿童的电影，这些年已经很难看到像这部让人心动的影片了，真心希望每个家长带着孩子观看一次，让我们的孩子对待生活有一个全新的认识

文/满囤儿

今天囤儿想和大家聊聊“乡村教师”，一个大家既熟悉又陌生的名词。熟悉，是因为我们经常见到这四个字，也知道它指的是哪一类人；陌生，是因为我们很多人在成长的几年、十几年、几十年里，并不一定会遇到这类人。因此，大部分人对乡村教师的认知，是通过文学、影视、媒体报道等非接触性渠道来获得的。那么这些渠道是否深入地点明了“乡村教师”的真正价值，也就决定了你是否真的懂这个词的分量。5月31日全国上映的电影《花儿与歌声》就挖掘出了乡村教师的真正价值，给囤儿带来了第三次冲击。

囤儿第一次感觉对乡村教师这个概念有了更进一步的认知，是阅读刘慈欣短篇小说《乡村教师》的时候。相信所有读过该小说的人都会和囤儿一样感受到了巨大的冲击。可惜宁浩将其改编成了完全跑偏的《疯狂的外星人》，令人失望透顶。囤儿第二次感觉对乡村教师这个概念有再进一步的认知，是在综艺节目《巅峰之夜》里看到了来自台湾某乡村学校的“铃漾扯铃团”的表演。在一名乡村教师的带领下，这群孩子通过精研空竹表演，实现了“走出去”的梦想。

与这两次冲击一样，《花儿与歌声》第三次点出了乡村教师真正的价值。在这部电影里，我们能够对这个职业有更进一步的认知。片中的乡村教师相对有一点儿特殊，是一个小分支——支教教师。支教教师一般来自于城市，多为刚毕业的大学生。他们不同于刘慈欣笔下的李老师，也不同于扯铃团的教练。他们很难像那两位一样一登场就是伟大的、无私的、坚定的，他们往往需要经历和学生一起成长的过程。

从故事层面上看，《花儿与歌声》的主人公是学校里的一群留守儿童；可是从主题层面上看，囤儿觉得支教老师高虹才是主人公。这群留守儿童大部分都有自己的心结，会影响学习动力和自信建立，甚至还有因为心结而做出过错行为的。高虹在授课之余，一个学生一个学生地去“破案”。并用合唱团的方式，把解开心结的学生们凝聚在了一起。这些，都是她教师本职工作之外的工作。也正是乡村教师对比城市里的老师们，所多出来的社会责任与社会价值。

高虹挖掘出眼盲的小心明的唱歌天赋，让她有了体现自我价值的机会。这与扯铃团教练的工作体现出了同等的价值。乡村教师的价值不仅是传道授业解惑，更是希望的播撒。乡村的孩子，无论是不是留守儿童，都有走出去看世界的权利。可是这个机会并不能等着天上掉，而需要老师以他/她的学识、技能、经验、用心去挖掘。在现代社会，给人一个改变命运的机会，显然是功德无量的呀。《花儿与歌声》原著小说之所以拿那么多奖，没准儿就是因为这个思想层面上的深度。如此看来，把握住精髓的改编电影，也得收割上一圈奖项吧。

大概在十年前，我辞去工作开始了一段漫长的全国旅行。当时的我正处在严重的焦虑之中，眼前的未来一片模糊，我不知道该选择怎样的人生，又或者，这人生是不是压根儿就没给我留下什么选择。

在南京秦淮河畔的一间咖啡馆里，我和朋友姚澜聊了一个下午的天儿，他是一个电台DJ、前摇滚乐手，和一个女孩儿的父亲。他的长发和神情里还依稀流露摇滚舞台上的凶悍，但聊到女儿的时候却是满眼温柔，他说他觉得，把自己的家人和孩子照顾好，就是最摇滚的事儿。

在看电影《花儿与歌声》的时候，我又想起了段句话。影片讲述了负气出走寻找父亲的大强偶遇小盲女心明，将她认作妹妹并带回家乡，陪伴她走进校园，在支教老师高虹的帮助下，妹妹发挥音乐天赋，最终迎来人生新希望的暖心故事。全片几乎没有一个父亲出现，一群“事实孤儿”撑起了整部电影。

影片并无意指责“留守儿童”这个社会问题中“父亲”角色的失职，实际上影片中多次表现大强的父亲在广州打工的不易，以及他对孩子的思念。这世上大概很少有父亲不爱自己的子女，就像民谣歌手川子在歌曲中描写的情感：“宝贝，来到这世界的时候，你知道爸爸有多高兴吗？那天我们请了很多的朋友，还给你取了一个好听的名字。”

然而，这首歌的名字叫《郑钱花》，谐音“挣钱花”，我们都知道父母这份责任意味着什么——竭尽所能，为孩子创造更好的环境。“挣钱花”成为无数父母留下孩子、踏上征途的唯一目的，成为“留守儿童”问题的根本症结。

这个症结，是成年人的症结，但我们似乎很少关心这些“事实孤儿”心中的症结。与以往反映此类题材的作品不同，《花儿与歌声》几乎完全是从儿童视角来解构留守儿童问题，于是我们惊奇地发现，影片的氛围并没有预想中那么低沉——大强为妹妹打架、用泥巴刻字做印章教妹妹写字，孩子的世界里，大部分喜悦和苦恼其实跟贫富关系并不大。

当然不能就此断言在物质生活和精神陪伴之间的选择题已经有了答案，影片也没有给出明确的解答——毕竟当妹妹的眼睛有了救治希望的时候，大强还是被一万块的手术费难住了。《花儿与歌声》或许只是为我们增加了一种思考的视角——孩子需要的到底是什么？一双明亮的眼睛？两只可以用来陪伴和抚慰的小羊？上少林寺学会武功不被人欺负？还是一个父母陪伴，生活清苦的家庭？

《花儿与歌声》试图从孩子的角度与观众建立一次沟通。与以往的成年人视角的“关爱”不同，《花儿与歌声》用孩子的苦乐与歌声对家长进行了一次反向的“陪伴”，大概我们每个为人父母的观众，都可以从中摸索到一些物质与陪伴之间的平衡吧。

川子的歌里还写道：“你的爸爸也想做个男子汉呐，给你们母女俩一个温暖的家，可是我的宝贝你知道吗，现在的钱有多么难挣啊。”可能是我们都老了，觉得自由地活着太容易了，不负责任就行了，而扛起一个家庭的责任，并且没有疏于情感上的陪伴，才真正配得上一句赞扬——我X，你丫太摇滚了。

看《花儿与歌声》很多时候，是在悲伤状态下的，因为他们狼奔豕突的“都市生活”，更因为家乡那风景迷人但缺少温情的留守——影片的镜头，对准的是一群无法在城市正常生活，同时也无法在留守之地得到更好眷顾的少年，以及他们的人生。

很多时候是有疑惑的，为什么让宇宙飞船上天？为什么要拍这部电影？为什么要展现他们的悲惨？为什么不是直接号召捐款？或许，所有努力，都是为了让下一代不再因生活而分离吧——这个时代，太多匆忙，太多离别，其实都是以更好的生活为借口的，为了更好的生活，离开了需要照顾的老人和孩子，为了更好的生活，忍受现在难以忍受的生活，为了更好的生活，只能在电话中对孩子说，我又回不去了……那么，终极疑问：什么才是美好的生活？

对于离家出走的范大强而言，能吃一个夹菜的烧饼应该就是美好生活，而对于他的“朋友”吴增而言，能有一个固定的桥洞遮风避雨睡觉，大概就是美好生活，而对于妹妹范心明而言，能牵着哥哥的手，就是幸福生活。

影片中的范大强因为被误解偷手机而离家出走到城市中寻找父亲，父亲没有找到，却自认为找到了失散的“妹妹”，于是在朋友的帮助下，成功解救女孩，并踏上归程。有那么一瞬，那个跟在车后奔跑着说不要忘了自己叫吴增的少年，真的让人泪目，为少年倾其所有的友情义气，也为这荒凉城市仅剩的一点善良。

失明的奶奶，再加上捡回来的失明的妹妹，范大强的生活仿佛笼罩在黑暗之中，而支教的老师，则是点亮村庄的一抹新的亮色，他替大强找回了清白，也让他找回了继续生活下去的希望，总觉得，她们都是拯救世界的天使——是的，在这部影片中，尽管会有悲伤，但每个人，都是积极的昂扬的阳光的。

拯救一个人是简单的，但该如何拯救一个生活日渐崩塌的群体呢？影片给出的解决方案是一场极具轰动效应的演唱会，孩子们脱掉泥水沾染的衣服，换上干净的整齐的舞台装，在聚光灯下，唱出了对这个世界的渴望，也为自己迎来了治疗的机会。

这部影片，其实就是一个为“失明”的人找到光明出路的故事，范大强其实是最好的例子，妹妹看不到文字，就把字刻在泥上烧成模具，让妹妹摸着学习，这是一个非常正能量的孩子，在他的身上，早已没有最初的彷徨，更多的是对未来的向往，以及实际行动。

《花儿与歌声》不煽情也不贩卖苦难，影片将现实的冷酷和艰难摆在所有人眼前，看着你去努力想办法解决，这才是它的真实态度，鼓励那些坚持和努力的人，即使留守，但也永不言弃，上一代人因为努力生活而分离，他们这一代人，则努力，为了不再因为生活而分离。

带孩子看最好不过，让他们看看留守儿童的生活，让他们明白自己有多幸福。今天自己看的好几次想流下泪水，泪水一直在眼睛里面转动，只是没有流下来。看了这部电影，也回想起自己的小时候，虽然有爸爸妈妈在身边，却也过得很辛苦，每年都担心入不了学。因为每年都是别人开学三天，我在家哭三天，才能有学费去报名......