不知道樱花里是否有龙樱这个品种,我的理解是龙樱的龙是指那所有名的濒临倒闭的龙山高中,樱指樱木建二改变了龙山,就像樱木所说:让这株龙樱成为龙山的永远标志。当他试图在龙山校园中心栽种那个樱树,并说这就是龙樱时,我想樱木已经在思考找一种龙樱精神来重建这所学校,重建这些已经失去目标的学生的斗志。
说起日剧《龙樱》,应试教育的话题就不能不提,日本和中国一样应试教育根深蒂固,记得看过一个电视节目访问随父母工作到德国上学的中国小孩,被问到想不想回国完成学业,答案不说大家也知道,原因也很简单,觉得自己跟不上国内的应试教育了,害怕那种强烈竞争的环境。为了挤入较好的学校,现在的家长们从幼稚园开始操心,进最好的幼稚园、最好的小学,然后最好的初中,再来是最好的高中,最后目标是最好的大学。一切以分数为指向。家长们如此追捧好学校,甚至为了有好学区,不惜换房、换城市,为进升学率高的学校煞费苦心。我们常听到的衡量学校好坏的标准是每一年有几个上清华北大的学生,如同日本以进东大人数来衡量高中好坏。
以上是社会的一个现象,可以称之为名校的魅力,也可以直白的说应试教育的现状。在这样的应试教育环境下,有那么一些人挤不进名校的学生,似乎人生已经被确定了,无可奈何的接受而已,在正值奋斗的年纪,未来似乎说有无限可能,但也似乎没有什么可能。《龙樱》所带来的龙樱的精神,就在打破这种无可能的状态,它并不试图改变应试教育这个制度,不试图阐释应试教育的陋弊,制度不好,我们知道,但要彻底改变也不是当下可以实现的,它的意义在于理清在这样一个现实面前我们该如何面对的态度上,那些一开始被打上差学生烙印的孩子们如何改变自己。更深的励志性在告诉我们可以靠自身的意志超越和战胜那些障碍。这是一种态度,更是一种精神。樱木不断用他金句子式的话打动人心,传达这种精神:
“不是只有一年,而是还有一年。”
“你们一辈子都会输下去。输就是被骗的意思。再这样下去,就一辈子被人骗了。这个社会有规则的,不能超越这个规则生活。但是所谓的规则,都是那些头脑好的人制定的。这些规则都只是那些头脑好的人为了方便自己而制定的。”
“知道怎么才能让一个人变强大吗,首先要明白自己有多么弱小。”
“没有受过挫折的人很容易被打倒。碰壁、碰壁,然后超越过它,这样人会很坚强,可以茁壮成长。”
“要忍耐到直至碰壁。”
“热衷于某一样事物的人,就是有了能够努力的资质。这样的学生一旦集中精力的话,就能发挥很大的力量。”
……
我不断被这些话语所触动,直接的一针见血的话语有一股重锤的力量,觉得已经不仅仅是在谈论如何面对升学考试的问题,更多的在于面对现实的一种态度,而升学考试只是我们要面对一长串现实中小小的一环,在成长的道路上,我们要面对的更多。
阿部宽饰演由律师转变的教师樱木建二让人印象深刻, 日剧里的热血教师大家已经见得多了,不过樱木建二不是热血教师,他是个现实主义的律师,重振龙山的目的不过是想借此机会名声大振,并以此为契机赚大钱,进入顶级的事务所而已。不过他用他现实主义的方式让学生面对现实的方法让人觉得直视自己的弱点有时更能鼓舞斗志,并让学生们相信靠自己努力争取一种可能,将一种无可奈何接受人生命运安排的态度改为勇于争取自己想要的人生。不管最终有没有考上东大,至少对于自己的未来有一个更加坚强的信念和勇气。就像他所说的“入学考试的正确答案仅仅只有一个,如果这个答案没有找到,那就会失败,这是很严峻的,但是,人生不一样,人生里有很多正确的答案,继续读大学是对的,不去也是对的,追求运动,追求音乐,为了朋友放弃休息,还有为某人尽一分力,这些都是正确的,……所以你们以后的人生要坚强走下去。你们不要否定自己的可能性,考上的和没考上的,你们都要挺起胸膛走下去!”
"人生是不同的,人生有很多答案。不管上不上大学,最后的结果都是不同的。不管做什么,热衷于什么,为了谁而爱,都是正确的解释。所以你们要努力生活下去。你们要做出自己的可能性。所以要努力。你们一定要做得到。" —— 樱木老师
这段话真是道出了人生的真谛,人生真正的意义。
我们要把握住自己的人生,创造属于自己的可能性,不要畏惧努力,不要畏惧失败,不要否定自己的想象力,只要喜欢,希望,那么就昂首狂奔吧!谁说笨蛋就不可以变聪明?谁说恐龙就一定成剩女?只要肯努力,一切都会改变。那么,不用再犹豫,放手一搏,然后面对迎面而来的狂风暴雨。
龙樱这部校园励志剧,是非常值得一看的,尤其对于刚上高中阶段的朋友更为适合。好的励志片真的可以改变人很多,建议大家有空看看,很值得收藏的校园励志日剧。
据说《龙樱》是部励志又洗脑的日剧。有人戏言:看完觉得自己都能上北大清华了!——确实,剧中出现了很多类似考试对策的内容,如果是第一时间追完剧的日本高中生,真能把技巧运用到自己的学习中去也未可知。
另一方面,关于教育理念(素质教育vs应试教育),关于大学入学考试作为维系社会公平的脆弱、却是仅有的制度,种种讨论早已五花八门——不仅如今是这样,退回到《龙樱》播出时的2005年,也一样如此。
剧里的数学老师旗帜鲜明地说:填鸭式教育是教育的唯一方式。有人同意有人不同意,但也正像这位老师“出山”前说的,自己已经无精力也无心去和这帮时髦的人争论了。以为《龙樱》的编剧提倡某种教育理念,然后揭竿而起进行批判——这大概是完全没有看懂这部剧的反应。
因为这部剧讨论的是一个比“教育理念”大得多的命题:什么是好的生活方式?
在第一话,樱木老师上台发言的时候,说了一段著名的台词:社会规则是由头脑好的人为自己的利益而制定的,头脑不好的人只能被不断欺骗而过上失败的生活。下面这段与矢岛说的话更是直奔主题:
“怎么做才能让你的人生向上呢?答案非常简洁明了——东大!东大!东大!考试权力是现在社会下残余的唯一的平等权利。就算你家很穷,就算你以前有过疯狂的不良少年时期,只要考试取得合格的分数,就能上一流大学。就入了一流大学,人生就能重新开始。否则你就一辈子背负着你那一文不值的自尊,一事无成!”
上东大,毕业后去好的公司,赚很多钱,从此走向人生巅峰——这个模式是不是很眼熟?剧中人物之一、东大毕业后在政府单位工作的胖子,按照这个标准,不就是一个“人生赢家”的形象吗?可是,很难说他是一个“正面形象”。反观樱木本人,虽然是个律师,但却生活拮据得房租都交不出——这是获胜的人生吗?
这要看你如何定义胜利。有钱就是一切——《胜者即正义》的古美门会这么说,但同样被冠以“现实主义者”之名的樱木老师大概不会这么说。在全剧终结的时候,面对六名学生,樱木说了这么一段话:
“入学考的正确答案,永远只有一个,要是没能到达这个唯一的结果就是不合格,这是很残酷的。但是人生是不同的。人生的话,正确答案有好多个,所以你们不要怯懦于生存这件事。你们不要否定自己的可能性。”
人生有很多可能性,未必要考上东大才是胜利——这话难道不是差生们最初用来反驳樱木的说辞?最初说考上东大是改变人生的唯一方法,最后却说人生有好多正确答案,这不是自相矛盾?
不是。简单说,最初这帮学生只是在生活表面随波逐流,对他们来说“人生的无限可能性”之类的说辞,是好用的挡箭牌,是拿来为自己的不作为辩护的漂亮话。一个不知道自己生活目标、没有努力的动力的人,在他眼前呈现的一万种所谓的可能性,都只不过表明他还从未迈步而已。相反,当六名学生努力学习了一年之后,如樱木对水野说的,时间是不会回到原点的,他们已经改变了。这话的意思不是说,“结果不重要,只要享受过程”——无论是结果还是过程,都一样重要,或一样不重要。因为真正重要的是,通过一年的努力,这些学生开始认真对待自己的人生了。
可是,无论是矢岛还是水野,能说他们一开始对自己的人生不认真吗?尤其是矢岛,当他为了还债而到处打工、想到辍学时,难道能说他对生活不认真?为了自己的弟弟能考上东大而甘愿牺牲自己的奥野,难道是在浑浑噩噩地度日?
不是。这里的关键是,他们在一开始并没有充分意识到,“人生是可以重来的。”无论是矢岛、水野、奥野还是绪方,都是被动地任由周围世界推来搡去,自己所能做的只是在缝隙中苟延残喘。他们想要让瞧不起他们的人刮目相看——这股气可以成为他们化被动为主动的动力。为改变自己的人生,樱木向他们指出了一条近乎“捷径”的道路。
但在这六名学生里,新垣结衣扮演的香坂的情况好像有点特殊。就像剧中樱木吐槽的:该向你说什么呢?的确,她加入特训班的理由,大概就是因为自己是矢岛的女朋友。撇开矢岛和水野青梅竹马秀恩爱不谈,香坂在最后考取东大之后说:就算矢岛不去,自己也会去东大,因为越是学习就越想明白很多事情。
虽然是矢岛的女朋友,香坂和矢岛在一起的戏份远远少于矢岛和水野的戏份,从头到尾观众都不清楚她是靠什么动力坚持到底的。但我认为,香坂所占据的看似非常不起眼的位置,某种意义上恰恰是六个人中最重要的位置——不是剧情上的重要,而是“主题思想”层面、也就是形式层面的重要性。
直截了当地说,我认为香坂的位置,就是预设观众的位置。绝大多数人,或许都不会遇上矢岛和水野这样的状况,而家境也比不上绪方。虽然生活中有这样那样的不如意,但大概也就这么不好不坏地过日子。无论是梦想还是“加倍奉还”的意志,不能说没有,但大概也都不是那么强烈。但俗话说,近朱者赤,近墨者黑——很多时候,我们并不是拍脑袋想出一个“理想”,或认准了一个“生活方式”,然后从第二天开始朝向这个目标努力;相反,倒是自觉不自觉地,就习惯性地养成了一种生活方式,然后再反思性地说出好和坏。
在这个意义上,樱木的“人生教育”有两个阶段:第一个阶段是将矢岛和水野等人从“被决定了的人生”的错觉中解放出来,让他们重新回到“自由”的地面,让他们意识到自己是有能力决定和改变自己的人生的;但第二个阶段——我认为更重要,但不那么显豁——是让他们知道,所谓人生的无限可能性,并不是像与己无关、也相互无关的孤零零的对象那样,摆在面前让人挑选;相反,毋宁说“可能性”只有随着具体的投入和做事的过程中才和人照面——没有一种可能性是抽象的;所有的可能性都是对具体的个人才有意义,并和行为人的性情、打算、过往密不可分。香坂因为一个不那么重要的机缘进了特训班,努力学习了一年并考上了东大——这未必是、很可能就不是听取了“素质教育派”和“应试教育派”的讨论之后权衡利弊的“理性”结果;但这也同样不是“非理性”的。
不以现实的限制之类的说辞来为自己找逃路,也不以抽象的可能性麻痹自己,而是在具体的行事中充实自己的人生,明确自己和社会、和他人的关系——大概可以说,这便是樱木的教诲。归根结底,评判好的生活方式的标准不是给定的,不是金钱、地位、长相——毋宁说,只有自己才能评判。但这个“自己”不是被周遭世界推来搡去的自我(这叫“丧失自我”),而是在生活的机缘中看清自己的品性并不断对之加以磨炼的自我。
超级感动超级励志,我都想再次参加高考了~
一个有思想、明白社会现实、曾是暴走族的律师,带领一群平均偏差值只有36的学生冲向日本最高学府的热血故事,在日本被誉为可以保送你去东大的参考书。虽然很喜欢GTO里的反町隆史,但选老师还是要选《龙樱》里的阿部宽,更现实点。
刚看的时候还想夸布光调度挺有千禧年港剧的影子,后来看看发现这根本就是一部偶像剧啊。故事立意不错,讲得却散乱无力,这种情境都有点埋没阿部宽的演技了,不过长谷川京子演出了傻乎乎又十分认真的劲还挺叫人惊喜的。
入学考试只不过是一个考试,答案只有一个,都是很严格的。但是人生是不同的,人生有很多答案。不管上不上大学,最后的结果都是不同的。不管做什么,热衷于什么,为了谁而爱,都是正确的解释。所以你们要努力生活下去。你们要做出自己的可能性。所以要努力。你们一定要做到。
这个世界永远是聪明人当家做主,请笨蛋们都看龙樱吧
看了四集,编剧创造人物冲突用力过猛,逻辑不够强大,以至于除了男主以外其他人都二逼得出奇(尤其是学校的一众老师,简直是匪夷所思的神助攻)。阿部叔如此英气逼人帅气十足也无法令我耐下心来看一帮无脑群众胡言乱语坚持犯二。编剧应当好好学学《女王的教室》,那才叫有冲突、不做作。弃。
若我孩子参加高考~我一定会翻出来给他看~告诉他:你爸爸我当年就是看它考上大学的~
对为任何考试,甚至可以说是任何事情奋斗的人来说,这是一部让人充满斗志的日剧。推荐推广到全国中学生来看!
关于高考的经典日剧,现实意义蛮强的看了此剧,突然开始怀念自己的高三时光,总害怕坚持不住,但是更害怕退缩,就在那个边缘一直硬撑着,终于成功考上大学想到anone里面的一句台词,努力了也许会落空,但是放弃肯定不会落空。至少要尽力一次啊,这样才不会有遗憾
绝对是洗脑片,高一时看的,看完竟然觉得高考好简单,我可以这么轻松就考得上清华。长泽雅美的资质比新垣结衣强了可不止一星半点。
当阿部宽最后告别龙山高中的时候,我深深地理解了这个男人,更深深地敬佩这个男人。可以用上帝派来的布道者来形容。其无与伦比的领导力和极具煽动性的演讲,强大的人格魅力,不仅让无数平庸的教师汗颜,更使得所有看过此片的人们铭记。他带给龙山高中的,六位学生的,甚至整个日本社会的都太多了。
近来看的片子都是丧里丧气的,乍然励志还有点不适应,不过也真的打压下一部分负能量。/ 宽叔高燃!虽然期待结尾大满贯,但想想也只有不完美才符合现实,况且考试之外,人生已经完成涅槃。// PS. 14年前的剧依然很闪光,想起山下智久说关于夏天的记忆就是浴衣、花火和长泽雅美。麻酱太美好了,美好到令人落泪。
“努力一次,拼尽全力,不管结果,这种经历一定要有一次,否则真的是没有意思的人生啊!”
这么个破片儿,为什么时不时让我热泪盈眶呢?难道想起了自己当年的升学时代吗?
大二的时候,跟身边一个对日剧特别熟的妹子说起这出剧..妹子道:你也太落后了,大二才看..我是高二的时候看的,当时看完那叫一个热血,基本觉得北大就在眼前了..我说那然后呢?然后你就考到广州来了?..妹子道:可惜,看完这部剧之后,我就去看《银魂》了..
龙樱传达出的励志精神,是影视作品中难得接近致用本源的。能感染人改变人时下消磨浑噩的心境。有些道理在你学生时代成长的路上永远不会有人告知你,你会走很多弯路甚至不再转舵。有些道理你或许隐约觉察,却因莫衷一是而置若罔闻。创作者真的试图想帮助人树立一种昂扬心态。而把教师职业当成养家糊口工具的人也趁早别再误人子弟。打压孩子和捧杀孩子的家长也是不合格的。自己本来就是普通人再怎么努力也没用,不要让这种心理成为束缚自己的枷锁。打消“只要我想做就能做到,只不过因为种种原因没去做”的想法。所谓笨蛋很多都是不得要领而已,收集情报,把力气使对地方,每一次跳起之前,都要深深蹲下。即使失败,不甘心也很重要。永远不要成为规则内的弱势群体一辈子做输家,不要畏惧地活着,不要否定自己的无限可能性。只有笨蛋和丑八怪才应该去东大!
masami那个时候是无解的,神颜+巨胸,无懈可击啊!真的是漂亮到没边了
有生以来看过最棒的日剧!做人、信念、友谊与希望往往比考试的实际分数要重要的多。看到几位骨灰级老师讲授的某些学习技巧和教育经验的分享时就会让我想起高三大三时奋斗的历程、想到这学期给学生讲课时的反馈、以及挖掘出学生在我的教育下的那些蜕变的内核原理,总之让人热血满满,热泪盈眶!
经典的热血励志,早看到你该多好,好多事情现在才明白 却已错过很多了
做的太好了!太精致了!为这个多加一颗星!