录取通知

HD中字

主演:贾斯汀·朗,乔纳·希尔,布蕾克·莱弗利,玛丽亚·泰耶尔,汉娜·马克斯

类型:电影地区:美国语言:英语年份:2006

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 剧照

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 剧情介绍

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高中毕业生巴特比(贾斯汀·朗 Justin Long 饰)被无数大学拒之门外,面对父母的压力,巴特比找了一群和他有同样经历的哥们,租了一栋废弃的两层楼的楼房,自己办起了一所叫“南方哈门工业大学”的学校。这间学校的宗旨就是“谁都能来上大学”。原本打算只是为了蒙混父母,没想到一下子就有全美就有几百名遭遇一样的高中毕业来报到。其中一个学生的遭遇几乎代表了这里的所有人――当他收到录取通知时,他的父母第一次对他说出了“你是我的骄傲”。巴特比他们只好忙前忙后,聘请教师、逐渐完善教学设施等。随着学校的名气越来越大,引起了另一所“哈门”大学校长的注意……©豆瓣水银侠探案拍档第三季内衣少女时代天地逃生X战警:逆转未来无枪闪亮的日子[1977]Cat On The Roof麻烦了客栈夜莺旦后珍珠1947我和弟媳不得不说的故事猎鹰追击马拉多纳在锡那罗亚环太平洋西部铁血风云同志如我们封神:刺杀苏妲己中华大圣印加帝国:云中主人墙纸与胶水11度青春之《江湖再见》里克·斯坦的康沃尔之旅第一季绝招甜蜜蜜1996君子好逑深宵闪避球奏鸣曲恋爱播放列表 Dear.M摇滚新乐团侠盗2020绝色春城赤脚鸣声半个尼尔森2006神探云笔记何班主与他的情人世界上最大的鲜花市场高蒂传1996香巴拉信使韦贵妃传奇紫薇飘香沙丘行星此碑无文

 长篇影评

 1 ) 有一种主旋律叫做真正的主旋律

很多人都觉得美国的月亮要比我们的圆,哪怕现在我们的经济发展了,科技发达了,文化提高了……依然还有很多人会坚持这么认为,所以卡尔维诺说,有些人是很顽固的。而且还不仅仅是月亮,他们甚至会按照固有的观念认定如果美国人也吃月饼,那么也肯定要比我们的更圆、更香、更甜……比如我们的赵梨花老师,前几年一到美国的田纳西就立刻向我们宣布,她做出了全天下最好吃的馅饼,而她老人家在国内那么多年,也没好意思说过她包的饺子是全天下最好吃的。这一切究竟是为什么呢?我想大概是美国的风水给了她某种自信。

昨晚看了一部片子,却让我再次坚定了饺子比馅饼好吃的信念。都说美国的大学比我们的好,也比我们的好进,如果说我们的高考是千军万马过独木桥,那么在美国上大学就是开着别克飞驰在杭州湾跨海大桥上,虽然有时不免也小堵一下,但终究无伤大雅。可是该片却给我们生动的上了一堂美国教育状况的公开课。一个还算正常的美国高中生居然能被八所大学拒之门外,而且所有的大学都统一口径为他紧闭大门,让一个花季少男不得不面对悲惨的命运。这实在让人出离愤怒了。就算是我们旧社会的范进同学尽管也曾经屡败屡考,但是终究还能一朝登第,辱及泰山,乐及发疯。看看吧,他们对待学生居然敢如此冷酷无情,而我们的大学却是那么热诚那么慈悲为怀,几乎每年都在扩招,生怕谁家的孩子因为他们的小小疏忽而上不了大学。于是我们的大学生多了,我们的大学生薪水少了。但是我们依然兴高采烈拿着大把的钞票往大学里跑。上大学就是好,哪管工资少不少。在这一点上中美人民的观念却又是一致的。所以说美国再民主,美国的孩子还得听家长的,上不了大学,就准备上吊吧。巴特比·盖恩斯是个油嘴滑舌天生乐观的孩子,他才不想上吊。既然没大学要他,干脆自己弄一个大学,然后收到自己大学的录取通知书理直气壮的去上自己的大学。据说当年哈佛拒绝过一个学生,结果该学生的家长就自己新建了一所大学,并取名为“斯坦福”。

巴特比的想法看上去很酷很荒诞,结果却又很成功,在一群难兄难弟难姐妹的协助下,南哈蒙理工学院居然正式开张了。对于巴特比和他同党们的惊人之举,有人评价说这是美国的素质教育结出的硕果,言外之意如果换成本国只会应付考试的学生,对待这样的问题估计只能仅仅在试卷上签个名而已了。这依然是“美国月更圆”主义者的谬论。我上大学那会儿,一帮喝大了之后自以为身处北大清华的落魄才子们,就经常扬言,有朝一日成了富豪,就把北大清华买下来,给自己的孩子当私塾。可惜没人把他们的美好愿望拍成电影,所以说在本国没能涌现像巴特比这样的先进学生代表并不能怪我们,怪只怪我们的导演。人家导演能把假的拍得跟真的似的,我们的导演却似乎只能把真得拍得跟假的一样。

巴特比同学原本幻想着能一帆风顺的混过四年,然后再自己给自己发一文凭,凭他的聪明才智不用文凭一样能找一个好饭碗,自此万事大吉,一边生活工作,一边跟一姑娘相亲相爱积极准备培养下一代。可惜他高兴的太早了。当大群免试进入南哈蒙的各路精英就快把学校挤爆的时候,巴特比本想告诉他们这一切不过是个善意的谎言,只不过玩笑开得似乎大了点,但是面对激情昂扬的学生,他只能振臂高呼“welcome!”说明这小子很有良心。但是经验告诉我们光有良心是没用的,要想让子虚乌有的大学看上去跟真的一样,就得多动点脑子。所以南哈蒙的创始人巴特比先生决定亲自去参观学习正规大学的办学经验,结果却碰了一鼻子粉笔灰。既然正规军学不来,就搞游击队,自力更生,从校舍到少的可怜的基础设施,从教员到课程安排,一切想法和措施都归结为一个理念,学生就是一切!人民内部矛盾解决了,但是来自外部的打击开始了。隔壁的正规军“哈蒙大学”以他们的邻居涉嫌非法办学控告他们,希望通过司法手段将“南哈蒙”夷为平地,好让他们修建全新的校园大道。

也许是因为美国历史太短,所以很多事情都似乎带着历史的影子。比如听证会那场戏,我一边看一边在想,这不是当年美利坚宣布独立前同英国政府的谈判场面嘛。巴特比就是开国领袖,为了争取应得的权益,慷慨激昂的向大众介绍他全新的国度,尽管跟先贤们的斗志昂扬相比,他还嫩得多,但是教育局的领导们也不是大英帝国的官老爷,面对全体“南哈蒙人”,他给出的听证结果是准许“南哈蒙”试用一年,以观成败。这个结果可以看成是在弘扬美国人的主旋律,而真正的主旋律其实应该是不分国度的。面对教育问题,全世界的教育工作者和家长都在困惑,都在思考,学生们面临的压力也不相伯仲。该片可谓笑料百出,但是肯定不是简单的为了宣扬“办所大学上学去”这种后现代的荒诞,影片结尾通过美国的教育官员之口发表了对教育的看法:教育的本质在于激发创新意识,培养创新能力,任何扼杀创造力的教育都是失败的甚至是罪恶的教育,可谓真知灼见。这个观点显然值得全世界重视,这就是所谓的不分国度的真正的主旋律之一,因为他关照的是整个世界,而不是纠缠于饺子和馅饼哪个更好吃。当然,这是一部不错的喜剧片,对教育不是很感兴趣的人,无需接受电影的教育意义,仅仅欣赏电影本身,就足以让大家,尤其是面临升学压力的同学们开怀大笑的了。

 2 ) 教育的意义

情节属于比较老套的青春励志题材.一群考不上大学的孩子,阴差阳错之下办了自己的大学,没有老师,完全自由的去开拓自己的兴趣和能力.

很喜欢结尾处主人公慷慨激昂的陈词:

"哈蒙学院有它一百多年的历史传统
但传统是什么?
欺压同学 羞辱看不惯的人
给孩子们很大压力导致压力过大而失常染上毒瘾

为什么?为什么不能共存?
你们有你们的规则
你们的构成
你们的象牙塔
而我们做我们自己的
为什么要遵守你们的规则?

知道什么?你是罪犯
因为你剥夺了这些孩子的创造性和激情
这是真的犯罪

系统是为你设计的?它教你顺从你们的心
做个顺民?
你们呢?
你们一直想做学校行政员?
亚历山大博士你有什么梦想?
也许没有 也许想做诗人
或者魔术师,艺术家
或者只想周游世界"

很喜欢主人公对于理想的阐述,的确,教育不是用刻板严厉的方式剥夺还是的创造性和激情,因材施教的意思,不是根据孩子的天分来制定学习方法,而是根据他们的天分,选择不同的学习方向和学习内容.孩子不需要学习统一的知识,因为每个孩子都是不一样的,都是独一无二的,他们需要的是做自己,发挥自己的长处,而不是在一个既定的框架下做一个模式化的社会人.

可惜的是,即使这片子表达了那么美好的想法,这群孩子还是不得不要求政府给他们办学的权利,看,社会的认可不是轻易可以更改的.

 3 ) 我他妈的青春是用来经历的

   你空有梦想,你无法实现它,因为你的梦想注定在现实中不会实现。你有憧憬,你也有希望,但因为你自己的条件所限,所以无法去追求,去实现。我们就是教育体制下的“差生”和劣等生,在这个有社会阶级之分的世界里面,我们不可能和那些高高在上的好学生相比,他们勤奋,他们博学。我们也想成为他们,可是那仅仅也是幻想罢了,于是,这样的我们面临高考,我们明白拒绝次数和人数越多的大学,就是我们想去的大学,可是我们根本不可能考上。于是,当一封封邮件和一次次的拒绝出现的时候,你的心里可能会隐隐作痛。因为,你的雄心壮志,你的远大抱负,因为没有地方的接受,而无法发现,随即,你的命运和你的梦想一样,都淹没在芸芸众生之中,自己的眼泪之中,和父母的哀叹之中。

 你从来没让他们骄傲过,而有过的只是,对于别人的孩子的啧啧称奇和感叹别家的孩子何等的优秀。没有,大学会收留你这样的一个平凡的学生,除了“南哈蒙”!在南哈蒙出现之前,所谓的人类伟大文明的延续和人类进步的源动力的殿堂之所--大学,已经被铜臭和功利所掩盖了,原本绚烂的光环。而年轻的你,迈着追梦的步伐,欢天喜地的步入这个陌生的世界时,却发现这个地方并不是你想要的。当我们一次次的标榜,学历即生计的时,我们都不曾发现自己的梦想,差生的梦想,普通人的梦想。
 
 每个人都有追梦的权利,但大学和考大学却是为了什么?通往象牙塔的捷径亦或是在旁人的一句感叹?在这个崇尚知识的时代里,我们追求的怎样的知识?答案很显然,一切和钱挂钩的东西!当教育是为了金钱服务时,所谓的根本激发学生的创造力和自主学习能力也就荡然无存了。你从小学开始努力学习是为了什么?为了进到一个相对较好的中学,中学的努力是为了考个好高中,考上好的高中有着雄厚的师资力量的高中,自然就是好大学的保障了,你有了大学,你有了学位,你毕了业,等于你开始有了好工作,好薪水,好房子,好车,还有个一个好家庭。但我们的经历呢?我们的青春呢?我们的梦想呢?

  也许,那位愤世嫉俗的老教员说的对,无论是哪个国家的高等教育都是狗屎,因为许许多多的人都他妈的忘记了,大学其实是个服务行业,是他妈的为了大众服务的,所有的学校也是服务行业,是他妈的为了整个社会服务的。但我们都他妈的回头好好看看,这些所谓的他妈的学校?哪里还是什么服务行业?

  当我们的梦想,当我们的想象力,当我们的自主学习能力已经被他妈的“学校”磨得一干二净的时候,我们还能他妈的口口声声说“人文关怀”,“人类精神文明的殿堂”吗?
    去他妈的大学,去他妈的学校,我他妈的青春是用来经历的。

 4 ) You are always accepted.

教育的意义是什么?我们为什么要创办大学?为什么进入大学学习的条件是GPA课外活动leadership?大学能为我们做些什么?

虽然这部影片主体是喜剧片,可是它所带给我们的不仅仅是能一笑了之的笑话。SHIT刚成立的第二天,成群的高中毕业生拥堵在校门口。他们和巴比特一样,怀揣着自己的梦想,也同样梦想着大学生活。可是那些条条框框的体制和评判标准却活生生的把他们拦在了“正规”大学的门外。愤恨,委屈,甚至不想让父母失望的不甘,让他们理所当然的加入了SHIT这个虚拟的,任何人都可以进入的“大学”。“正规”大学到底能为我们做些什么?课程,设施,教授,名义上是正规大学不可缺少的三要素。可是能带来的,仅仅是未来的职业所需,生存之本,然而那真的并不都是我们所向往所追求的东西。

青春是用来经历的。对于每一个人来说意义不尽相同。你可以说你喜欢这样的教育模式,喜欢经历四年大学枯燥的学术仅仅是为了今后有个收入可观的工作,今后要赚很多很多的钱奢华的过日子。你也可以说你不喜欢那样,就算没考上正规大学,你依然可以抬起你高傲的头颅,做自己真正爱干的事,圆想圆的梦。这正如SHIT的办学理念,没有什么不可以。我想没有什么可以阻拦你成为你想成为的样子,过你想过的日子。世界上没有幸福的定义,更没有人为成功不成功划过任何界限。上帝创造的每一个人都是一个个体,都是不一样的。我们没有任何权利去指责,去贬低任何人的想法和想做的事,甚至多数人认为那是荒诞的。

当我看到那个男孩从人群中举起手,想多次引起巴比特注意让他发话,想说的仅仅只是这是我的父母第一次说为我而感到自豪,真的掉了泪。这也是SHIT第一次让我感到它给予学生的不仅仅是个实现梦想的地方,更是给予了他们心灵的慰藉和绝望中的希望。看到巴比特为了这帮学生忙里忙外,特地去真正的Harmon学院听课吸取办学经验和教育模式,还为学生们立了一块大白板,让他们写下他们真正想学的东西,真的很感动。激情,创造力,想象力,在这个年代实在是太可贵太可贵。

虽然SHIT理论上说的确是闹剧一场,可它所带来的是所有人对大学教育的反省深思和对学生的真正需求的重新认识。让我们放手追逐属于自己的青春吧。没有什么可以害怕。Remember that you are always accepted by yourself. 当你发现青春逝去后年华犹在,伙计,你应该已为自己而感到骄傲。

 5 ) 我们从小谈论的“学习”到底要学什么

这个问题大概是从我初二开始思考的一个问题,这么些年来我大概想到了些什么。

(文章很长)


我从小在周围人眼里就是那种别人家的孩子,小时候发育的早,长得高壮,也不算难看,最主要是学习好,小学的时候也不知道为什么,我稍微用点心学习一下成绩就会很不错,基本是常年前三,差一点会掉到第五,但是我从来没有得过第一,向来是那两个女生牢牢把控着,也算是正常,我并没有像她们那么努力过,只是玩够了学一下,因为老师和家长都说,学习很重要。

初中,我走出了那个村子,去到了县城上学,我的成绩掉到了十名左右,并且此后我再也没有进入过前十名,我第一次感受到了一些压力,这些压力不仅仅是学习,更是见识,我发现原来那么多东西是我从来没有想过,而且从来不敢去接触。

不过我的底子还是有的,所以成绩也一直比较稳定,转折来自于初二下学期,那个时候英语有些许下降,英语老师是一个脾气很急的女老师,现在我知道她着急于我的偏科,不想让我掉队,但我依然不能原谅她当众羞辱我,从那之后每到英语课便是我跟她的战场,也不知道自己哪里来的自信,我俩总是针锋相对,并且我还一度自我感觉良好,但是我最不应该做的事情是拿成绩来向她反抗,我以为我不学英语,跟她过不去就是对她的反抗,事实证明,她没有一丝损耗,而我失去的是此后英语的一蹶不振。

那个时候有些小混混行为,也在偷偷上网玩游戏,所以成绩也有了相应的体现。家里开始着急,但毕竟家里的文化水平也不高,并不清楚怎么去引导,他们只是很困惑,以前那么引以为傲的孩子怎么就变成了别人口中的纨绔子弟,小少爷。

理所应当的,我跟家里爆发了很激烈的冲突,也许是老苏家特有的执拗,吃软不吃硬,每次挨打我从不说一句软话,也从不会还手。我现在回想起来,父母那个时候也并不会有更好的解决办法,只是着急,只是困惑,只是逼迫着我去学习,引导、或是暴力。我爸认为我是因为老师没有教好,或者是因为没有跟上课程,带着我去买了一台步步高,我还清楚记得花了1800,走的时候我爸还问售货员要赠品。为什么我会记得这么清楚,因为那个时候这对我家不是一笔小钱,我心里有愧。

意料之中,那台学习机对我的帮助并没有那么强烈,反倒是被我拿来听音乐看视频了。多年后谈论起来,似乎父母也觉得没有达到他们预想中的效果。不过我自己很清楚,因为那台学习机,我的物理直接冲到了年级第一,并且也因为初三分班后的班主任是物理老师,我成为了班里的二把手,这些父母都没有在意,他们只是看到我的整体成绩没有太大的起色。

那个时候,每次考完各科老师公布成绩,只要不公布英语,我的成绩总是在前五名之内,英语一出,直接掉到二十。如此戏剧的结果,无论哪个英语老师都把我视为眼中钉,哪怕是换了英语老师,亦是如此。


我开始思考,我到底为什么要学习。

没有人回答这个问题。


我妈说:你给我好好学。

我反问:我是在为你学吗?

我知道她没有办法回答出这个问题,此后这个问题伴随了我很多年。


我问我的老师:我学这些干什么?

老师说:以后你就知道了。

我知道她没有心思回答我这个问题,此后这个问题伴随了我很多年。


高中,智能手机开始爆发式发展,我开始疯狂迷恋电子产品,那个时候我对市面上所以的手机产品了如指掌,一部手机我只用扫一眼便知道型号和参数,我经常在学校里被拉过去验货或者给二手机估价。

学习我基本上已经放弃了,因为我找不到任何乐趣和价值。

成绩在我眼里的作用只是老师和父母会因为我的成绩开心,其他我看不到任何价值,而我喜欢的东西都是禁忌。

我跳不出那个坑。

高中三年,我对外界的所有了解,基本上都来自于手机,正值大众创新万众创业的年代,我们将马云视若神明,将李开复奉为教父,以为自己年轻,未来可期无所不能。当我考不上本科的时候,我甚至说出:“我不考了,我要去大学旁听。”“985211的学生都是书呆子,只会学课本上的东西,他们的创新能力太低了。”

直到大学我遇上了一件事,直接把我的自以为是踩在了泥里。

大一支付宝正在推广线下门店,入驻一家便有400的报酬,放到现在这都是一个炙手可热的项目,网上也出现了各种教程和团队,我也雄心勃勃的想要去干。但是凉凉,我甚至不知道如何去打印海报和铭牌,我也不敢去投入资金,更没有信心走进店铺去和老板推广,哪怕老板说:“没事,你慢慢弄,有什么问题找我。”我还是没有做成。此后我便把李开复的照片收了起来。

我不清楚是从什么时候开始,我经常自我反思,“学习”这个问题是我想的最多的一个。诸如终身学习、创新能力、自信、自我、上学与工作……我已经不记得自己有过多少次顿悟,有过多少次觉得,我好像看透了,然后用不了多久又被刷新了。

如果我很确定我学到了什么,那么应该就是,学无止境。


毕业后我从事过家教,教一个五年级的男生,那天他问了我初中问过的问题:我学这个有什么用,数学计算器直接就算出来了,英语我身边也没人用。我想都没有想,直接反问了他一道高中加速度的题。随后我开始结合生活中会用到的数学讲,从最基本的加减乘除,到二元一次方程,到二次方程,到三角函数,到排列组合,再到微积分,然后我告诉他我所讲的这些只是占了数学这门学科目录的一页而已。

我突然意识到,原来,让一个人明白学习的作用是那么重要。如果我小时候有人告诉我这些,也许会有什么不同吧,就好像大学老师告诉我们数学的框架后,我自己就去探索了。

但是,我说完之后他应该并没有想太多,还是坚持用计算器,完成了作业后拿起手机开始刷短视频。我无能为力,因为教育需要时间,需要陪伴,需要耳濡目染,需要潜移默化,需要言传身教,而他的家长显然不具备这样的能力,没有时间陪伴,忙的时候直接把手机留给孩子玩,学习上只是一味的要求好好学习,除此之外别无他法,也许,他的父母知道学习很重要,但也说不出为什么很重要。


我参加的另一份工作,老板也许是初中毕业吧,比我大一岁。但是他展现出来的能力让我敬佩。

我不知道他之前具体经历过什么,只知道他十六七岁的时候基本也是个小混混,在酒吧KTV打工,后来送货,跟人创业过好几次,现在也算是出来单干了。他让我敬佩的地方在于他的自信,处变不惊,学习能力,效率。

我们公司的项目他刚刚接手时间不长,但是他面对客户非常从容,哪怕是从来没有遇上过的问题,他都很好的规避和解释。我跟他一起出差,谈项目非常从容,对客户内心的把控非常到位。他说这些都是经验,需要长时间的积累,经历的多了你自然就能猜透对方的顾虑、意图和陷阱。而我在工作中发现也确实如此,随着工作时间的积累,我面对客户的时候越来越从容,越来越能猜中客户的心思,经常他一开口我就知道他想要说什么。

然后是他的学习能力和效率,虽然他没有上过学,但是他和别的同事一起学习建模,速度明显快很多,他过不去的点会反复练习,仔细询问细节,查找可能出现的问题。又如出去对接项目,一个新的项目,基本上就是现学现卖,前一天总部培训,第二天就开始培训客户。

而我在这段时间里成长也非常快,入职三个月便调整了薪资,开始安排带团队,跟着什么人学什么样。

最重要的一点,是我对一个概念理解的深入:学习最快的途径是教别人。

我和另外两个同事一起进公司,但是我经常对接客户,经常主动去回复客户的问题,然后自己去整理问题和反馈,最后去给客户提供解决方案,开始自己能解决的问题非常有限,需要不停的询问技术,但是随着时间积累,我自己变成了技术,从行业小白变成了行业咨询,又变成了技术方案。为何之前当家教的时候没有这种感觉呢,因为太简单了,那些东西根本不需要我去整理,不需要我去复盘,而当下的工作是我从小白开始向内行的进阶。

还有一点是:三人行,必有我师。没有任何学习是毫无意义的,这一点我推荐乔布斯在斯坦福大学的演讲中的第一个故事。而在我身上,我对电脑的兴趣基本上都来自于我偷偷上网的经历,对电子产品的敏感则来源于高中对手机的痴迷,在瑞幸的效期管理上学到了严谨,在食其家的高峰和考核中学到了分秒必争和决不放弃,在跑步中学到了坚持,在家教中对教育有了更深的认识,在前任身上学到了如何与女孩子相处如何与人沟通,还有后来的学习方法,处事态度,时间管理。直到现在,我后悔过自己走过的弯路,但也庆幸自己学到了很多东西,山路又山路的美,水路有水路的好。如今我总是能发现一些值得学习的东西。突然想起朋友认识了一个女生,但是并不确定两个人是不是适合,总觉得有时候谈话两个人擅长的领域不适合,我建议他把这个女生看成一本书,抱着一种学习的态度去认识她,也许对她越来越了解,关系也会越来越近,哪怕到最后两个人真的不合适,那么通过这个女生,你也了解了她擅长的那个领域。


说完自己的经历,来说说我对国内外教育的看法。

我没有接受过国外教育,但是我在影视作品上看到的差异确实不小,欧美的高中生总是洋溢着自信的光芒,有想法,有朝气,有梦想,很多人在高中的时候便开始有了自己的梦想,哪怕是不去上大学都有家长支持,想去从事自己喜欢的东西便开始努力,哪怕是过了普通的学生年龄,想要去读什么专业也会很自然的回到学校,仿佛这都是理所应当的,仿佛这一切都自由的那么常规。诚然在我了解过西方的教育残酷后,知道了那些并没有表面的光鲜亮丽,也是需要大量的资金和背景支持。但我相信,他们的选择会比我们得到更多的支持。

因为反观我们,影视作品所展现的青春总是在犯错,总是面对坎坷,总是那么压抑,总是那么不被理解,仿佛我们的作品只有展现出这些特质才能触动观众们的心。我自己心里清楚,虽然身为孩子,选择总是那么不被理解,但也总是有人在坚持着自己的理想,我看到过他们在造火箭,做手工,打电竞或者用自己的方式向着导演,车手,自媒体,旅行家去努力,也看到过那么小的孩子在专业领域里侃侃而谈,诗词歌赋信手拈来,有人在支持着他们,可是总显得那么难能可贵,说到底还是太少了。

我在很多国外的作品中,不仅仅是青春片,哪怕是在《蜘蛛侠》《变形金刚》《暮光之城》或者《爆裂鼓手》《社交网络》《乔布斯》这些侧面展现高中生大学生的作品中,我们都能看到,好像他们的青春有着各种可能,有着自己的想法,去尝试各种事情,哪怕是错的。而我们很多人却往往不知道自己想要什么,考大学的时候选什么专业都是家长来定,去哪里从来没有想过,甚至毕业之后还是不知道自己喜欢什么。所幸现在的大学允许学生大一可以不选专业课了。

我们欠缺的也许并不是书本上的知识,而是面对问题时的态度和解决能力,发现问题的能力,创新的能力,专注的能力,坚持的能力,我感觉这些才是终身学习的关键,因为你不可能一辈子在学校里有老师授课,出了学校,便只能依靠自己自学的能力了,这一点在大学就会有体现了。但是我们好像很少有人去关注这些。

理想和现实总是有很大差距,我有时常想,我们这代人经历很多不被理解,以后我有了孩子要给孩子充分的理解,尊重他的选择,花更多的时间去陪他成长。但我考虑的现实很少,以前一个有了孩子的同事跟我聊天说,这些都由不得自己选择,比如,学校老师讲课讲的很浅显,学生自己去报辅导班学习,下次上课,同学们都会了你不会怎么办,辅导班都报你报不报,不报就跟不上,跟不上就会被看不起,兴趣班别人都报你报不报,别人都有才艺你不会,你说你不在意成绩,社会对本科生和专科生的接纳差异你不清楚吗,你说你花时间陪孩子,且不说你会不会加班,就说你现在下班之后干什么,你累的下班家都不愿意收拾怎么陪孩子,你连个完整的电影都没时间看,你怎么保证有时间陪孩子。

我哑口无言。

我不知道以后我会不会坚持自己理念,起码现在我想为以后做点准备,我希望以后我有能力让自己的孩子有更多选择,哪怕他说想去走遍世界的时候不需要担心挣钱。


我读了一个专科,那个时候还得意于“专科小清华”这种头衔,然后我去了学校对面的一所211的图书馆,发现原来图书馆真的会爆满,真的需要去抢座位,接触了本科的学生后,发现原来我们还在为毕业设计那小儿科的程序头秃的时候,这仅仅是人家的一个课余作品。我们在学校搞活动,他们会去参加社会活动,出去交流,那个时候,我真的相信了,我相信有人在好好学习,在好好学习的同时还能玩的那么有趣,更不用说那些985的孩子,优秀的各有各的精彩。

此时我想到了高中时候说他们是书呆子,没有创新能力,我才发现原来是专注和坚持,当你了解的越多,你才有机会创新,否则就像我刚上大一时候一样,只会叭叭,却没有丝毫执行能力,缺乏实践,缺乏能力,缺乏对所需知识的梳理。而他们想要做什么便会非常专注,并且会一直坚持下去。这也是我小时候从来没有考过那个女生的原因,她可以一直坚持好好学习,可以放假先把作业写完再玩,可以不问前程,只管好好学习,我做不到,我的想法太多,没有办法让自己坚持去做看不到意义的事情,如今我会去坚持了,专科毕业读了本科,如今追逐我的研究生也并不是什么执念,只是我的未来需要它。

所幸现在我知道了自己想要什么,喜欢什么,要去为了什么而坚持,我一直是一个很有主见且独立的人,所以,当下生活我并没有觉得很不顺,反而很有希望,我知道自己在为自己的理想做准备,哪怕是晚了一点,但我早已不再为年龄焦虑,当我知道了方向,剩下的只有未来可期。

怕什么真理无限,进一寸得一寸,终有一日聚沙成塔,我即是真理。


上午趴在窗前,看着外边的暴雨下个不停,不知道在想些什么,只是很喜欢看下雨的样子,看到这部电影的推荐,顿时心里想起了好几部电影《名扬四海》《再次出发之纽约遇见你》《爱乐之城》《成长边缘》。

这部电影我最看重的地方,其实是面对拒绝的态度,这是我们在成长过程中最重要的一课,人不可能一路顺风顺水,拒绝或者说是挫折,不可避免,人最难能可贵的是东山再起的决心和内心坚定的选择,人不可以被别人定义,尤其是否定你的人。

但我很清楚一点,道理只有在经历过之后才会理解其中真意。


罗曼·罗兰说:“世界上只有一种英雄主义,那就是看清了生活的本质后,却依然热爱生活。”

 6 ) 幸而还有电影

一个大学生,没有被任何大学录取,父母对他冷嘲热讽,看着遥远的莫妮卡跟着高帅富手牵手,简直不想苟活人世了,于是他灵机一动,给自己开个大学如何?本意只是骗骗父母,谁想假冒网站上的录取按钮,让全美300多名无校可要的学生走入了这所虚拟大学。

            充满激情的时刻当然是男主角最后为shit大学的演讲,是的,你们可以拒绝,你们可以做出判断,但我们永远不会忘记那块,我们为之抛洒过青春的土地,那个充满创造力的梦想,结尾,大学被承认,学术评委会主席说,我曾经的梦想是吹爵士长号。

             电影里,有一个女孩的梦想是什么都不做,呆着,静坐,有人的梦想是成为一名厨师,有人的梦想是成为一名雕刻家,在大学,我们的专业选择无奈又无趣,每个人都想着去逃课,还得装模作样的去上学,没有大学是在教自己想做的事情,他们是为了培养一个又一个专业人才或通识人才,用里面院长的话说就是为了找一个好工作,好工作是我们活着的全部意义?不是,但是我们生活处处充满枷锁,父母的期许、他人的眼光、不容践踏的自尊心,还有很多很多的东西,都和梦想无关,都是they want me to be

              因为这个世界到处充满着对弱者的歧视和对他人梦想的污蔑,同同斥责为不靠谱,缺少现实,主人公说那些都是狗屎,因为这个世界就是不想让人们称为自己,他们想把所有人都教化成一模一样的东西,创造力和激情是教育的全部意义,道德感和是非观要靠自己去把握,如果说有罪,那么有罪的就是你,你扼杀了他人的梦想,让他们变成为学分儿而努力奋斗的机器。

                真是一部让人感动的电影,浓浓的理想主义情怀,渴望改变、石破天惊为梦想而奋斗的人们,获得了几乎所有人的支持,如果说自由是什么,电影告诉我们自由是什么,自由,就是允许梦想从一个脑中的幻影变为最真挚的现实,自由就是我们放飞和解脱自己,自由就是自己去教育自己如何成为这个社会中的一员,自由就是让理想带着自己展翅高飞

                 可惜现实不会允许,它需要规则和条例,它需要的是完整的教育模式,需要一代又一代的学术传承,虽然我们知道大学里面都是~,但是,又不得不依赖之,选择权被剥夺了,命运就只能是微微的震颤而已。

                  幸而还有文字、音乐、电影,它们的存在深深地拯救了我们梦想的沦陷,让我们在梦想远离的时候至少在心灵深处,为之激动不已

 短评

想法不错.

6分钟前
  • Demi
  • 推荐

传说中的野鸡大学?

10分钟前
  • 浑浊儿
  • 还行

什么是教育,我们为什么要受教育,值得思考。表演很轻松,故事蛮有趣。

14分钟前
  • 一起吃地瓜
  • 还行

我们这代人是这样的长大的:白天在学校高唱建设祖国奉献四化,晚上回家看这样的电影让自己的精神世界被美式观念主宰。无从评判孰优孰劣,只是有一点看懂了最可贵:Possibilities

19分钟前
  • 理想多钱一斤啊
  • 推荐

轻松逗趣的表演,有趣的故事情节,意想不到的感触

20分钟前
  • 蓝下老婆
  • 推荐

这片子一定要看 过瘾的很

22分钟前
  • 冬贝与9-13刺青
  • 力荐

题材高尚,笑料低俗.

24分钟前
  • 品客
  • 还行

故事创意不错...

25分钟前
  • 某茶君
  • 还行

一切不现实的东西在理想主义面前都变得那么可爱而实际。“一直以来我们被传授如何学习,今天,我们反行其道:你想学什么?”

28分钟前
  • 影志
  • 还行

虽然有原型……原型还很屌……但这部电影里,我只看到了一群骗爹妈钱吃喝玩乐把妹的小混球啊……没看出来他们有为”梦想“付出一分一毫的努力啊……

29分钟前
  • 猛汉世雄
  • 还行

典型的好莱坞喜剧片,反智情节浓重

33分钟前
  • LipingTaBaBa
  • 较差

好题材,但谈不上好电影,打四星是因为借题发挥很方便。反思教育弊端、探索学习本质是有意义的,但身处Z本主义复辟时代这种白日梦终究只是空中楼阁,在教育不影响社会资源分配、工作也不只是为了生存的世界也许有可行性。改革人人会谈,但往什么方向改才是问题,电影里的玩法太反智就不提了,现实中右派那些主张通常不是为有产者谋利益就是站着说话不腰疼,左派的尝试则在失去W产阶级Z政的后盾之后被定性为W革余孽。

37分钟前
  • 申酌长怀
  • 推荐

老实说不太喜欢 “自己创造一个大学”这个立意很新颖 但这个学校真的怎么看怎么不靠谱 被录取的都是一群乌合之众(原谅我的直白) 没有正式教员没有正式课程没有规范管理 对对对我知道外国大学很讲究自由随性 但“你们想学什么 你们自己是自己兴趣的老师”这些看似高大上的话没有根基还不过是小孩子过家家 最后的庭辩戏更是儿戏 用感性去打动法律真是幼稚!我是真心希望以后的学校可以真真正正选择自己喜欢的擅长的东西来深究 但起码不是电影这样毫无章法。PS没有皱纹嫩出水还没转变成攻气十足的布莱克莱弗利真的太好看了!还有里面的小卷毛Glen好搞笑做出两杯饮料给男女主3秒钟后就打电话问味道如何这里要笑死!PPS在小孩子们高考的这一天看到了这场电影还是有点感触 知道落榜的难受 希望大家都能考上自己心仪的大学!

39分钟前
  • 黄悦_
  • 还行

都是奇才

40分钟前
  • 七月
  • 推荐

屎尿屁的壳,鸡汤的气息,却有一颗实打实的反思核。拍得很年轻,也把很多问题符号化和理想化,但试图瞄准问题并尝试指出新方向才是可贵的,也是美帝一直以来涌现这类片的价值所在:敢于在电影里预演革新,而且还有允许电影演示的空间,说不定最终就推动了现实的革新。本身三星,最后的演讲值一星。

42分钟前
  • Ocap
  • 推荐

为所欲为哪家强?美国德州找蓝翔。打开学渣新天堂,放飞自我寻梦想。

44分钟前
  • 之晨
  • 推荐

很有意思的影片

47分钟前
  • 劳而获
  • 推荐

觉得比预想中要出色很多。什么是教育,你又为了什么去受教育。大学快要读完了,终于发现原来这四年我所要做的就是对自我的一个找寻和定位,我想这比任何一门专业课还要重要许多。(中国的大学实在是一点意思也没有,比shit还要shit)另,这片可圈可点之处很多,ost也很棒let the d

51分钟前
  • 狷介有乌青
  • 力荐

美国式的无厘头,但是给人的思考却是无限的。循规蹈矩的教育模式是否有可能按照学生自身的需要而改变,什么是大家想要的,似乎影片也没有给出答案,四年毕业以后又将如何面对?

55分钟前
  • 東寫西讀
  • 推荐

压力更大了

58分钟前
  • 皮皮哟
  • 推荐